Il professore allo studente: ‘Lei ha un barometro. Come lo usa per
determinare l’altezza di un grattacielo?’.
Lo studente risponde:
‘Vado all’ultimo piano, lego uno spago al barometro, lo calo giù fino
a che tocca terra e poi misuro la lunghezza dello spago’.
Il professore non è soddisfatto: ‘Può dirmi un altro metodo, uno che
dimostri le sue conoscenze di fisica?’.
Studente: ‘Certo! Vado
all’ultimo piano, faccio cadere giù il barometro, e misuro dopo
quanto tempo tocca terra’.

